Metodología
Smart Baby es un Gimnasio Sensorial que busca el desarrollo global del niño desde el início de su vida!
A quién va destinado: niños entre 6 meses y 3 años y sus famílias y niños de 4 a 8 años en reforzo de las asignaturas escolares dentro una metodología inovadora.
Seguimos una Metodología Mixta que cuenta con las bases teóricas y investigaciones científicas de los campos de la Premisas de la Educación para Niños con Altas Capacidades, la Educación Sensorial, Psicomotricidad, Método Montessori, y el Aprendizage basada en el juego.
Luego contamos un poco sobre como aspecto se integra en nuestra Metodología.
Premisas de la Educación para Niños con Altas Capacidades
Los grupos son siempre mixtos con niños entre 4 y 8 años, pero los materiales son siempre flexibles de manera que permiten extensiones y adaptaciones al paso del juego. Por ejemplo, si el juego está en la área de lengua castellana y el reto es escalar y recoger una tarjeta, a un niño que está trabajando pre escrita, se le voy a pedir que recoja la letra correspondente al sonido inicial de la palabra león, al niño de primaría, en el mismo juego, se le voy a pedir que recoja la tarjeta con el pronome correspondiente a mi tarjeta de león.
De esta manera, cada niño estará reforzando los contenidos escolares de su nivel pero también reforzando las bases primarias mientras los mas peques desarrollan y tienen contacto con extensiones de sus propios conocimientos que van a ser revisitadas mas tarde. La tarea expande los conocimientos de uno sin herir la practica del otro. Como está la base de la adaptación de tareas para alta capacidades.
Educación Sensorial
Percibir significa tomar conciencia de que ese objeto existe, que tiene consistencia, cualidades, etc. Si no elaboramos las percepciones, no sabríamos sobre la existencia de las cosas, no podríamos nombrar objetos, colores, etc. Nada se definiría ni diferenciaría.
Estamos rodeados de estímulos y, gracias a la percepción, podemos organizarlos, interpretarlos y darles significado.
La inteligencia se desarrolla a partir de información sensorial y exploraciones motoras desde los primeros meses. Por ello, conviene estimular y ejercitar los sentidos para mejorar el mundo cognitivo del niño. Podemos hacerlo gracias a nuestro sistema sensorial, pero no nacemos con todo asentado. Por eso la Educación Sensorial es tan importante.
La inteligencia se desarrolla a partir de información sensorial y exploraciones motoras desde los primeros meses. Por tanto, es muy importante estimular y ejercitar los sentidos para mejorar la cognición del niño.
En Smart Baby, estimulamos y asesoramos a las familias para que apoyen el desarrollo saludable de sus bebés desde los 6 meses hasta los 3 años cuando el sistema sensorial aún está madurando y desarrollándose y necesita los estímulos adecuados para evitar y prevenir más problemas de desarrollo.
Psicomotricidad
Un buen desarrollo psicomotor en el niño, será vinculante a su capacidad de relación con su entorno, afectará a su coordinación y aprendizaje A través del movimiento los niños exploran y experimentan el mundo que les rodea y conoce los límites de su cuerpo y capacidades. Lo que proporciona autonomía, seguridad y autoestima.
El término "psicomotricidad" integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial, así que esempeña un papel fundamental en el desarrollo armónico de la personalidad.
En Smart Baby todos los programas actúan a través de la exploración motora, los niños mayores de 4 a 8 años, participan en circuitos, actividades y juegos matemáticos y desarrollo del idioma español o inglés. Los bebés y sus familias (de 6 meses a 3 años) son entrenados y estimulados para que ganen y se desarrollen de acuerdo con su crecimiento natural.
Método Montessori
Los niños llevan un bracelete de color correspondiente a su nivel de escolaridad. Al matricularse, cada família contesta un formulário donde consta los objetivos pedagógicos que busca para su niño que puede ser rellenado por la propia família o por la profe del cole com 3 estrellas (o objetivos) para ser trabajado con el niño durante las sesiones durante un períodoo de tiempo determinado en el mismo formulario.
De esta manera podemos preparar actividades específicas para el desarrollo de tales objetivos. De esta manera aun que sea un momento de fluxo libre, los juegos son determinados con un propósito.
Aprendizage Basada en el Juego (Play Based Learning)
El aprendizaje basado en el juego es, esencialmente, aprender mientras se juega. Aunque la definición exacta de juego sigue siendo un área de debate en las investigaciones academicas y científicas, incluidas las actividades que pueden contarse como juego. En Smart Baby consideramos la busca y exploración de los materiales en un espacio pedagógico en 2 situaciones:
-Juego libre: dirigido por el niño, voluntario, motivado internamente y placentero.
-Juego guiado: posée un nivel de participación del adulto para incorporar o ampliar oportunidades de aprendizaje adicionales dentro del juego mismo.
El control sobre la actividad de juego es el determinante: algunas actividades se describen como dirigidas por el maestro, como los juegos planeados intencionalmente, mientras que otras se describen como dirigidas mutuamente, donde los maestros se involucran sin asumir el control o transformar la actividad para que tanto los profesores como los alumnos ejerzan cierto control sobre ella y la libre donde el niño tiene total control.
En Smart Baby todas lasmodalidades descritas están presentes, pero todos los materiales tienen sus propios objetivos intrínsecos lo que supone aprendizage 100% del tiempo.
Material Complementar
